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幼儿园中班户外观察记录30篇(幼儿园中班户外观察记录50篇)

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幼儿园中班户外观察记录30篇(幼儿园中班户外观察记录50篇)
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【观察记录】幼儿园中班观察记录范文

1、幼儿园中班观察记录(一): 幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水。 观察日期:2014年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝。

2、【篇一】 观察对象: 姓名:袁晨昀 年龄:6岁 性别:女 家庭状况:昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙,所以常常很早就送到幼儿园。昀昀有个哥哥,在读小学一年级

3、优秀幼儿园中班观察记录范本(一)幼儿观察记录:提高幼儿的语言潜力 观察对象:颖颖 观察时间:3 观察目的:提高幼儿的语言潜力 观察地点:教室 分析:颖颖是今年的新生,是我们班很文静的女孩子

4、幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象:xxx 观察时间:xxx 行为表现:性格孤僻,不善于和同伴交往,喜欢陶醉在一个人的世界里,接受能力较差,但专注程度还不够,吃饭时,吃得慢,不爱吃菜。

幼儿园中班户外观察记录30篇(幼儿园中班户外观察记录50篇)
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5、幼儿园观察记录(一)观察时间:20xx 观察地点:小五班教室 观察幼儿:小小 观察实录:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,我用眼神暗示他们稍快些。

中班幼儿园观察记录模板三篇

篇一 观察时间:五月份 观察对象:全班幼儿 观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。观察事件:吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。

【篇一】 观察对象: 姓名:袁晨昀 年龄:6岁 性别:女 家庭状况:昀昀和哥哥、爸爸、妈妈生活在一起。她的爸爸妈妈工作比较忙,所以常常很早就送到幼儿园。昀昀有个哥哥,在读小学一年级。

观察记录:学会礼貌待人 观察时间:2015年1月 观察对象:XY 观察目的:学会礼貌待人 本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,再加上活动空间大了,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。

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中班个案观察记录20篇【区域活动中幼儿规则行为的观察与分析】_百度...

1、案例一:在中班自选区域活动中,教师根据幼儿的发展水平,为幼儿制作了红、黄、蓝三种颜色的胸卡,幼儿要佩带自己的胸卡选区,在入区口相应颜色的卡槽里插卡后方可人区。

2、中班区角观察记录(一):区域名称:手工区。观察对象:岚岚。记录者:顾丽亚。观察重点:乐意与同伴交往。幼儿活动情景记录:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏

3、投放新的拼图材料,分块数量在20件左右适合幼儿的年龄特点和能力水平。

中班户外观察记录精选集

1、下面 为您提供了中班户外观察记录精选集,供您参考。【篇一】户外时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、单脚交替连续跳跃的本领。

2、幼儿园中班观察记录(一): 幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水。 观察日期:2014年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝。

3、【篇一】观察情况记录场景一:在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中。

中班区域观察记录20篇

中班区角观察记录(一):区域名称:手工区。观察对象:岚岚。记录者:顾丽亚。观察重点:乐意与同伴交往。幼儿活动情景记录:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。

观察过程:(一)宝宝一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,宝宝就把有关联的图片一下拼了出来,剩下的图片不由使宝宝皱起眉头来,左试试,右比比都不对,急得宝宝直抓头。

案例一:在中班自选区域活动中,教师根据幼儿的发展水平,为幼儿制作了红、黄、蓝三种颜色的胸卡,幼儿要佩带自己的胸卡选区,在入区口相应颜色的卡槽里插卡后方可人区。

下面 为您提供了中班户外观察记录精选集,供您参考。【篇一】户外时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、单脚交替连续跳跃的本领。

幼儿园区域观察记录中班通用1 区域名称:建构区 观察对象:小琸 记录:顾丽亚 观察重点:观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录:我们班的孩子们对积木非常感兴趣

优秀幼儿园中班观察记录范本(一)幼儿观察记录:提高幼儿的语言潜力 观察对象:颖颖 观察时间:3 观察目的:提高幼儿的语言潜力 观察地点:教室 分析:颖颖是今年的新生,是我们班很文静的女孩子。

幼儿自主游戏观察记录30篇大全玩法

观察记录:小明看起来不太感兴趣,他只是在压黏土。但是当另一个幼儿开始创造一个像小狗一样的黏土雕塑时,小明也开始了自己的创作。他的创作变成了一个小猪的雕塑,他很自豪地向大家展示它。

幼儿园游戏观察记录 篇1 幼儿姓名:小顾 观察地点:教室 观察者:小泽 游戏名称:分种子 目标 具有初步的探究能力。 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。

小班游戏观察记录与分析【实用版】 篇一 游戏实况记录:今日午时我们班的美术活动是粘贴绘画《一瓶花》。当我出示范例作品的时候,小朋友便不约而同地发出了赞叹之声:好漂亮啊!多美的花瓶啊!花儿也很好看呢。

按机会选区,不盲目排队:另一方面应表扬遵守规则的幼儿。惩罚不遵守规则的幼儿。做到奖惩分明。案例二:两个大班幼儿(一男一女)在玩钓鱼的游戏。玩法是在规定时间内,比谁钓的鱼多。

区域游戏活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的:用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。体验绘画活动的快乐。现象描述:在美工区里,DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说:“我给衣服涂上漂亮的颜色。

幼儿园小班观察记录大汇总(一):地点:小一班活动室、操场 对象:谢子诺等 目的:了解幼儿的兴趣点 情景描述:最近这段时间天气不好,经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。

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