摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对户外课提出建议和意见怎么写作文呢的问题，于是小编就整理了5个相关介绍对户外课提出建议和意见怎么写作文呢的解答，让我们一起看看吧... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对户外课提出建议和意见怎么写作文呢的问题，于是小编就整理了5个相关介绍对户外课提出建议和意见怎么写作文呢的解答，让我们一起看看吧。
- 幼儿园体育评课用语优缺点及建议？
- 家长对学校的建议和意见怎么写，不要太多？
- 你对雾霾治理有什么看法和建议？
- 网络教学优势和不足有哪些？快开学了，你对孩子的学习有何想法？
- 户外群的旅游模式的优缺点各有哪些？你觉得它的生命力能长久吗？
幼儿园体育评课用语优缺点及建议？
优点
1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
2、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
家长对学校的建议和意见怎么写，不要太多？
一般家长对于学校的建议你可以表明需要老师对于学生进行严格的管理，并且对于学生的薄弱课程进行针对性加强，意见是需要给学生预留出更多的空间，因为现在学生压力过大，户外活动时间比较少！
你对雾霾治理有什么看法和建议？
感谢邀请~
作为一个专业生产研发空气净化器滤网的，我对雾霾的心情真是复杂啊O(∩_∩)O~
在进入这个行业后比之前确实是更了解和更加在意空气质量，对各地实行了什么样的抗霾举措也是实时围观。今年应该是国家大力治霾的中转点，雾霾从备受关注到现在大家都习以为常，已经有五六年时间了。近两年各地开始限号限行，还有什么除霾大炮各种奇葩招数......
室外的污染靠***也要靠大家一起发力，但室内的小环境就得靠靠谱的空气猎人了！
空气猎人高效能滤网搭配不同机型的空气净化器，超高性价比，现在还有限时“买滤网送净化器”活动，欢迎关注围观~
空气猎人，专注滤芯智造
别的城市我不知道 石家庄 有进步 ！尤其刚入冬的时候 那时候限制燃煤，可惜了，最后国家又开放了，雾霾又来了 ，不过比前几年好多了 ，天然气 烧一冬天对于一般家庭来说还能承受 石家庄工资低啊 对于农民来说 （种地的没有别的收入）承受不了 ，***应该考虑好 ，真有困难的 也有浑水摸鱼的，要区分开， 车辆限行，有钱人家里好几辆 不愁这个，对于老百姓 公共交通比较重要 ，建议画公交专用路，太慢了 坐公交
雾霾是我们对大气中各种悬浮颗粒物含量超标时的统称，这些颗粒物又被分为直径小于10微米的悬浮颗粒物以及直径小于2.5微米的可吸入颗粒物，后者即人们常说的PM2.5。PM2.5是造成雾霾天气的主要因素。同时，由于PM2.5可以直接进入人体支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病，威胁人们生命健康，因此雾霾治理主要针对PM2.5。
造成我国城市雾霾天气的主要原因有三：污染物排放量大是根本原因；不利于扩散的气象条件是直接原因；区域污染和本地污染的叠加是重要因素。目前，我国雾霾污染的特点主要体现在四个方面：影响范围广、持续时间长、区域性特征明显、治理形势严峻。
我国是发展中国家，正处于工业化和城镇化加速发展的关键时期，工业发展依赖大量的能源消耗，而化石能源依然是目前的主要能源。城市发展依赖建设工程，而建筑施工导致绿地面积下降和扬尘污染，加剧雾霾的产生。随着人们生活水平的提高，我国民用汽车保有量已经增加到1.5亿辆（截至2014年末），这些因素都使得我国雾霾治理困难重重。尽管如此，我国***依然高度重视雾霾治理，视之为当前环境治理工作的重中之重。
对于雾霾治理措施的主要建议有：①加强对雾霾治理的立法与执法，制定严格的废气排放标准，严厉打击违法排放行为。②改变经济发展观念，转变经济发展模式，加大落后产能淘汰力度。③发展洁净煤技术，提高煤能源的使用效率。④减少化石能源使用，大力开发清洁能源。⑤加强机动车管理，减少尾气排放。⑥提高对外合作水平，学习美、英等国成功的雾霾治理经验。
关于雾霾，我所知甚少，在我所理解的范围觉得有几点需要注意。
禁止燃煤，控制汽车尾气排放，处理好工地扬尘问题，加大绿化面积，工厂外迁。加大力度治理问题工厂。如有不对之处，请指教。
雾霾对于石家庄来说今年是好了很多，如果说我的看法啊，那就是不许开车，只许做公交和地铁！实在不行来个网络办公，实施网络工作的沟通，在家办公岂不是很好！！这年头开车的人太多了，杜绝冬天开车！😂😂😂
网络教学优势和不足有哪些？快开学了，你对孩子的学习有何想法？
******疫情的原因，从来没有做过网络直播的我已经已经当了一个多月的直播教师了。我有以下感受。
一.上网课减少了每个老师的每天的工作量更能体现集体智慧，***利用也达到最大化。
原来在学校班级上课，每天都要备课，上课，批改作业，辅导。还要操心学生的各种各样的突发问题。甚至还要应对学校各个部门布置得名目繁多的任务。现在在网上直播上网课，只需要精心备课，认真上课就够了。网络直播能够多群联播，所以一个老师讲课，全年级的同学都可以在线听。所以原来我需要一天上两个班的数学课，也就是一天要上两节课，还要辅导两节课。现在上网课五天上一节课。（我们10个数学老师分成五个小组）一个老师负责录课的设备的调控，一个老师负责在前面讲课。辅导就变成了布置家校本作业。劳动量的确大大的减少。每个老师也有更多的精力投入到备课这个环节。
二.网课能保存，能回放。而学校班级上课是时光不可倒流。
以前在学校上课，多少次遇到上课自我感觉讲的特别精彩之处。就后悔没能把这些精彩给存留下来。自己年轻时的***洋溢，对某个知识点的详尽分析，班会时的精彩演讲，这些自己教学生涯的精彩瞬间都无从保存。但现在网络直播你能重现自己在课堂上的发挥。表情管理的如何？课堂语言是不是足够精炼？某个知识点讲解是否还能更好？这些都可以通过看自己直播回放来分析自己的课堂教学。也可以看其他老师的直播回放来取长补短。反思自己，提高自己的课堂教学能力。
三.网课课堂容量变大。教学语言相对于班级教学，课堂语言更精炼。
网络直播课堂是多群联播，老师上课没有提问学生。也没有办法进行小组合作学习。所以说只能自己不停的传授知识，这样只是老师讲，课堂容量就变大了。我原来在班级授课肯定会根据课堂的情况，说一些知识以外的话，比如有学生开小差了，会提醒他一下，如果有学生举手说哪点儿有疑问，会重复再讲一下，但这些网课直播都无法做到。
四.网课直播无法知道学生真正的学习情况。
在班级上课，你能通过学生的眼神感受到学生对这个知识是不是还有疑惑？学生也可以随时举手提出自己的问题。哪个学生上课没有认真听讲，你能及时发现。课堂练习学生出现的错误老师能针对性讲评。但现在网络直播其实只是老师一味的传授。至于屏幕那边的学生对知识到底掌握的情况如何？他们是不是在认真听讲？这些都无从感知。
五.做网课老师没有在学校班级上课的时候那么的***四射。
网络教学优势，省时高效，体现高科技，无论教师还是学生，在互联网十形式下技能大大提高，优势二，学习可以一课多遍学习，这是正常课堂无所法拥有的，第三一切电子化，电子作业，网络交流与互动
不足:对于无自觉性的孩子，缺少老师目光督促 监督，学习效果会打折扣
优点：
1、良好的交互性
2、 开放性：常规的学校教育是封闭性的，教育的门槛被抬高。远程教育则是面向社会大众的，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加。
3、易于管理：电脑有着巨大的信息处理能力和储存能力，利用这种特性，大部分教学管理工作可以在网上进行。和传统教育相比，网络教育的这种特性可以节省大量时间和管理费用。
4、***共享：如果把所有网络大学的课程链接在一起***共享，就可以为学习者提供很大的选择机会，更有利于人才培养
缺点：
1、德育教育存在不足，教育的目的不仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，老师只能言传而无法以身教。
2、老师无法对学生的行为进行有效的监督，而传统教育中老师可以面对面督导学生学习，使自律性、自觉性较差的受到有效促进。
3、学习者不能适应网络教学方式。
您好，我是教育领域创作者，初中化学空中课堂，很高兴回答这个问题。我们3月30日已经开学。上了近两个月的网课，解决了学生居家学习的需求，助力了居家隔离抗疫的全民战争，是很好的形式，取得了一定的效果。
一、最大的优势是解决师生不能见面，而学生的学习需求难以解决的问题。
大疫当前，共克时艰，网络教学凸显了教育人的时代担当。在漫长的居家隔离期间，广大学生是有学习提高的刚性需求的。特别是高初三学生，面临毕业升学的压力，更迫切需要老师答疑解难。网络教学是最好的，可能也是唯一的形式。满足人民群众对教育的期盼，这是最大的贡献，是最大的优势。
网络教学主要是面向自主学习的学生群体，无论是直播课，还是录播课，都要求学生有自主学习能力。网络教学客观上也培养了学生自主学习能力。学什么、怎么学、学的效果怎样，从内容选择到方法效果，都需要学生的主动参与。
很多平台的直播课都可以录屏，学生针对教学重点、教学难点，学生可以反复观看反复学习。网络教学中，老师都会布置一定的预习题、当堂练习、巩固习题，通过学习任务的完成来驱动学习。教师当天批阅作业，学生立刻可以看到结果。更有许多软件支持在线考试，可以瞬时提供考试成绩、答题情况、解析指导。
三、不足之处是教学互动难以有效实现、部分学生的身心健康受到影响。
网络教学的主要不足是教学效果因为学生的参与率低而大打折扣。直播时打卡了，人在心不在。录播时，看没看，看的怎么样，作业检查并不能很好的做出判断和督促。甚至，部分学生可以以各种理由不参加在线学习，不交作业。极个别地区和家庭网络效果差甚至缺乏学习工具。
网络教学还要求学生使用电脑、手机、平板等电子工具，长期久坐，久卧，不利于学生的身体健康。更有许多学生，借网课之名，打游戏，浏览不健康网页，对身心健康不好。
总之，网络教学的优势无可替代，很多***平时也可以利用借鉴。网络教学的不足需要老师和家长共同努力，智慧解决。网络教学的效果需要认真评估，最好是再复习，再前后联系巩固一下，就当成预习或复习。
一场疫情，把老师变成了“主播”，把线下培训机构逼成了“线上机构”，我们不得不惊叹高科技赋能教育的神奇，同时也会发出各种对网络授课的质疑！
任何事情都是有利有弊的，先谈谈网络授课的优点：
一、信息时代，网络课程带来更丰富的学习***同时也节约社会人力，财力，物力***。足不出户，学生就可以享受更多学习***，甚至外教。同时一名教师授课，全国的学生都可以听减少对教师人力***的投入；教师和学生可以足不出户，减轻交通压力，减少学校建设压力，节约办学成本，节约办学经费的同时学生能够学习。
二、平衡教育***，弥补我国教育的不平衡。只需要有网络和简单的设备，教育***不足、教育水平落后的地区，比如我国西部地区和贫困山区，都可以学习全国名师的课程，享受优秀的教育***。
三、教师和学生的工作不受时间、地点和形式的限制。学生可以选择自己喜欢的老师，老师也可以选择学生；上课时间灵活，师生都可以预约合适的时间段上课，随时答疑；只要双方都有有设备和网络的地方就可以上课；授课形式可以是直播也可以是录播，可以线上面对面，也可以只听声音等等，
四、减少师生工作量，提高效率。师生都不用去学校；学生的作业可以在app上完成，教师也可以利用智能App批改作业并自动解析，提高学习和教学效率，教师也不用管理班级，减少双方工作量。
但是，线上教学在我国最近今年才开始大面积流行，与传统的学校教育相比，它是一个没有温度的教育。它的缺点如下：
一、孩子长期足不出户，缺乏社交和户外活动。少了学校师生集体学习的生活，缺乏实践，孩子没有朋友，师生情感不深厚，学生容易孤僻、压抑，除了学习学生体会不到人生的其他乐趣，容易失去对学习、生活的热爱和***；同时缺少教师的有力监督，容易懒散，学习跟不上甚至厌学，这些对学生的人格和身心发展都非常不利。
二、教育本身是需要多个教师、学校，家长多方面相互配合才能完整形成，教师没有了教师的集体工作，没有学校的支持，教师间缺少交流与合作，缺少相互学习和评价，对教师开展工作非常不利，不利于我国教育事业的发展。
三、教师的引导和示范功能减弱。教师除了教授知识，无法在平时的生活中对学生起到示范和引导作用，语法言传身教，可能导致教师失去很多角色的扮演，教师可能只是教书匠，不是朋友，不是管理者，不是研究者了，失去教师的尊严和地位；
户外群的旅游模式的优缺点各有哪些？你觉得它的生命力能长久吗？
得看你弄群的目的，如果是要盈利的话，应该去相关部门***，如果非盈利，你也得要考虑户外安全问题，队友出意外什么的到时候人家家人会找你麻烦，如果你有旅行行业的证件之类的，应该有合同，每个参加的人都需要买保险和签一份合同，这样会让你减少很***烦，如果是盈利的目的，价格高了没有人去，价格低了没什么利润，而且管理群是很费精力的以前我就有几个群，管理起来真心累，所以不建议你用这种模式
到此，以上就是小编对于对户外课提出建议和意见怎么写作文呢的问题就介绍到这了，希望介绍关于对户外课提出建议和意见怎么写作文呢的5点解答对大家有用。
