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本篇文章给大家谈谈户外角色游戏指导策略，以及户外角色游戏如何开展对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、如何指导幼儿开展角色游戏?... 本篇文章给大家谈谈户外角色游戏指导策略，以及户外角色游戏如何开展对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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如何指导幼儿开展角色游戏?
1、鼓励幼儿根据自己的生活经验进行创造性的游戏，比如开设新的游戏主题、增加新的角色等。（3）引导幼儿明确自己所扮演的角色特点，并帮助他们逐渐丰富角色的行为和语言。
2、丰富角色游戏的材料是游戏的必要条件教师提供的游戏材料尤为重要，游戏材料是进行角色游戏的物质条件，它不仅起着角色的作用，又能增加游戏情节，丰富游戏内容。同时，游戏材料还物化着活动的内容和目标。
3、允许幼儿自由选择 只有出自自己内在的需要和兴趣而选择的游戏才是真正快乐的游戏。
4、以角色身份介入游戏。以角色身份参与幼儿游戏，是教师指导角色游戏最直接的方法。
5、本文将介绍如何组织和指导幼儿园的游戏活动，包括游戏条件的创设和角色游戏的指导。游戏条件的创设游戏条件的创设包括：提供充分的游戏时间；创设必要地游戏场所；提供充足的游戏材料和玩具。
角色游戏中常见的指导方式是
1、在角色游戏中，淡化教师角色，融入到角色游戏中去。
2、幼儿角色游戏过程中的现场指导方法如下：丰富和扩大儿童的生活经验。
3、丰富儿童的知识经验。开阔眼界是发展角色游戏的基础。教师要善于利用各种途径，如散步、郊游、参观、看电影等来丰富儿童的知识经验，激发儿童的游戏兴趣。（2）尊重儿童的意愿。
4、运用语言提示指导、运用动作提示指导、以角色的身份进行指导。运用语言提示指导。教师的语言具有多种功能，正如夸美纽斯所言：一个动听、清晰地教学的教师，他的声音会像油一样浸入学生的心里，运用动作提示指导。
5、引导幼儿观察父母的活动 小班的角色游戏主要是“娃娃家”，游戏内容大多是反映父母对娃娃的关心和照料。
指导幼儿有效开展角色游戏的策略规划
指导幼儿有效开展角色游戏的策略 篇1 角色游戏是幼儿探索、感知、学习成人社会的一种重要手段，是最能创造性地反映个人生活印象的一种游戏，也是幼儿期最典型的、最具有特色的游戏，所以有着它特殊的教育价值。
指导策略：针对中班幼儿的特点，教师可以采取以下指导策略：（1）提供丰富多样的游戏材料和环境，如超市、餐厅、理发店等复杂的主题，以及更多的玩具和道具。
中班幼儿角色游戏的计划 篇1 活动目的： 在教师帮助下，进一步完善游戏规则，并能遵守游戏规则。 让幼儿学会以物代物或一物多用地进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力、创造力。
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