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本篇文章给大家谈谈幼儿园户外游戏观察记录中班跷跷板，以及中班玩跷跷板观察记录对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、玩翘翘板应小心安全教案中班... 本篇文章给大家谈谈幼儿园户外游戏观察记录中班跷跷板，以及中班玩跷跷板观察记录对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、玩翘翘板应小心安全教案中班
- 2、六实小幼儿园游戏观察记录――好玩的跷跷板
- 3、幼儿园大班教案《跷跷板》
- 4、幼儿园小班结构游戏《滑滑梯,跷跷板》教案
- 5、临沭六实小幼儿园游戏观察记录——积木变变变
- 6、跷跷板可以锻炼幼儿什么
ID='玩翘翘板应小心安全教案中班'>玩翘翘板应小心安全教案中班
知识经验准备：幼儿事先玩过跷跷板游戏。物质材料准备：亲子制作“简易天平跷跷板”，师幼共同收集各种材质的小动物玩具和小动物玩具的图片。
玩跷跷板游戏时，两人轮流背，身高体重相仿者一起玩为宜，注意安全。教师观察纠正幼儿的提问和鼓励幼儿不重复别人的提问或启发幼儿说出更多的方位词(如：桥下、路上、门前、树后、家里、屋外等。
幼儿安全玩玩具教案 活动目标： 知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
中班安全教案教育教案篇8 活动目标： 让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。 引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。 活动重点： 让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。
幼儿园安全教案 篇1 活动目标 知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧。 知道团队游戏时要遵守相应的规则。 活动准备 课件准备： “玩游戏”组图；“游戏受伤怎么办”图片。
创建和改制安全标志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志，提高他们的安全意识。 幼儿园安全教案 篇6 活动目标： 观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。 能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。
六实小幼儿园游戏观察记录――好玩的跷跷板
1、观察记录： 第二次深接触户外搭建，孩子们的水平较上次有明显的进步。 开始的时候孩子们真的是连小班幼儿的水平都没有，城堡就没出现过。
2、活动前带幼儿到户外玩跷跷板，长方形积木、三角形积木、半圆形积木、玩具娃娃和小动物若干，《能省力的杠杆》录像带。 活动过程 教师和幼儿谈话，引起幼儿活动兴趣。
3、玩法一：可以借助框子，把长长的积木，放在上面就变成了凳子。玩法二：用一个圆柱形的积木和一个长长的积木，就可以变成了跷跷板。
幼儿园大班教案《跷跷板》
大班跷跷板教案1 设计意图 综述这首歌曲表现了玩跷跷板的情景，幼儿在学唱中体验着玩跷跷板的快乐，加上幼儿对玩跷跷板的情景很熟悉，因此创编动作有一定的经验基础。
师：我们都坐过跷跷板，现在用动作来表演好吗？幼儿尝试用动作来表现：两人面对面双手拉紧，一蹲一站、一上一下翘动。放录音，幼儿边听音乐，边哼唱三拍子的旋律表演。教师可在强拍上击鼓。跷跷板。
经验准备：活动前组织幼儿玩跷跷板，让幼儿自由交际玩跷跷板的感受，学念儿歌《跷跷板》。材料配套：挂图、幼儿活动操作材料《语言·跷跷板》活动过程：以跷跷板的儿歌引出活动的内容。
教师用动作讲解跷跷板的外形和玩法，用身体动作表现跷跷板。引导幼儿用动作表现跷跷板，体现出跷跷板高低不同的`变化。两个小朋友一起合作表演玩跷跷板的游戏。
幼儿园小班《跷跷板》教案 篇1 活动目标： 能按照序观察图片，学习描述小动物的表情。 懂得小伙伴要友好相处。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园小班结构游戏《滑滑梯,跷跷板》教案
鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。
材料配套：教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。 活动指导： 观看滑滑梯，介绍规则。 组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标： 学会正确的方法滑滑梯。 初步养成安全意识。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 遵守行为规则，不做“禁止”的事。
幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔头饰若干，照相机。
幼儿园滑滑梯教案小班范文通用6篇1 活动目标： 学习儿歌，初步掌握象声词：“吱溜、扑噔、叽里咕噜”等。 辨别音乐的性质，匹配儿歌中动物滑滑梯的形象。 积极参与儿歌表演，体验动物们滑滑梯的愉快形象。
户外活动滑滑梯教案【一】 【活动目标】引导幼儿在谦让、有秩序的户外活动中体验游戏的快乐。培养幼儿的分析能力和表现节奏的能力。帮助幼儿在活动中能较准确区分基数和序数，并在教师指导下尝试两声部节奏练习。
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——积木变变变
观察日期：2020年9月24日 观察地点：户外建构区 观察对象：中三班部分幼儿 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录：这一周我们来到了建构区玩耍，在这里我发现了孩子们不同的一面。我们班的孩子们面对积木，他们玩法不同。
观察对象：益智区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录：区域活动的时间到了，大家又开始自由选择区域，有很大一部分小朋友选择了益智区，而且他们基本上都选择了积木，只见他们每人拿了一堆积木之后就开始拼了起来。
观察日期：20230 观察地点：搭建 观察对象：小二班 记录老师：王娜 观察实录：这个是我们第一周玩的搭建，小朋友们还不知道怎么去搭这个积木，只是简单的搭一些形状或者是排积木，搭一些简单的高楼。
观察实录： 本周我们玩的是户外搭建区，户外活动时间到了，孩子们开始了自己的“创作”。
观察日期：2020年9月16日 观察地点：建构区 观察对象：建构区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录：三位幼儿进入了建构区，一开始，他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木，占据了个位置，独自开始拼搭。
观察日期：2020年10月14日 观察地点：室内中三班 观察对象：中三班幼儿张朔、宋俊轩 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录： 最近在我们班里玩区域游戏的时候，我发现了我们班几个小男生很喜欢车。
跷跷板可以锻炼幼儿什么
可以锻炼幼儿的平衡能力。幼儿园跷跷板教案：数学活动跷跷板 活动目标 在操作中比较2——3种物体的轻重。初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。
在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。培养合作意识、分析观察能力，体验参与活动的乐趣。跷跷板每头只能坐一个小孩。
孩子们在跷跷板上交替用双脚发力和踏空，不仅能够锻炼腿部肌肉的力量，还能提高身体的协调性和灵活性。角度三：社交互动 摇摆跷跷板是一个很好的社交互动游戏，可以让孩子们与其他玩伴一起参与，培养他们的合作精神和团队意识。
滑梯。滑梯也是一种可以锻炼孩童的平衡性的儿童游乐设备，并且这种儿童游乐设备的趣味性比较高，一般不会受到孩童的拒绝；跷跷板。
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