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本篇文章给大家谈谈幼儿园户外迷宫游戏案例，以及幼儿户外迷宫游戏玩法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、幼儿园中班科学活动《地底下的迷宫》教案... 本篇文章给大家谈谈幼儿园户外迷宫游戏案例，以及幼儿户外迷宫游戏玩法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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幼儿园中班科学活动《地底下的迷宫》教案
活动过程：请幼儿仔细观察封底的名画《蚂蚁》，教师为其介绍作者和作品名称。
幼儿会认读数字l～10，知道数序。 教具：电脑课件或图片《走迷宫》一套(大鱼迷宫(图1)，数字迷宫(图2)，公园迷宫(图3)]。
知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。
幼儿园大班走迷宫教案
掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 学习游戏的玩法及规则。 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解“→”、“←”、“↑”、“↓”四个不同方向的箭头所表示的意义。 尝试能根据路线图中箭头所指的行走方向，正确画出从起点到终点的行走路线。
(4)走迷宫--提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。 (5)涂色--让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。 (6)大寻找。 (7)自由拉橡皮筋。 幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
幼儿园小班走迷宫的教案
1、通过走迷宫游戏，引导幼儿大胆用手指画出迷宫的线路图。巩固认识红、黄蓝绿四种颜色，鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。能大胆参与活动，体验活动带来的快乐。
2、掌握走迷宫的一般方法（从进口走向出口；遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。
3、创设情境，引起幼儿的兴趣 师：我是毛毛虫妈妈，今天我要带着宝宝们一起去菜地里找食物，你们想和妈妈一起去吗？但是我们要先来活动一下身体哦。队列练习：一个大圆走。
4、发展幼儿的观察力和初步的逻辑思维能力，同时培养幼儿团队合作精神。
幼儿园大班教案《迷宫》
1、在数学角投放各种连线图、迷宫图让幼儿练习。 在建筑游戏中和幼儿一起搭建大型迷宫。 在美工区让幼儿自行设计迷宫图。 幼儿园大班教案《迷宫》 篇2 活动目标： 学会整体观察，能按照路线规则走水果迷宫。
2、教具：电脑课件或图片《走迷宫》一套(大鱼迷宫(图1)，数字迷宫(图2)，公园迷宫(图3)]。
4、通过用毛线、电线、彩条、积木、皱纸等辅助物自制迷宫，进一步到了解迷宫是由起点、终点及若干条正确、非正确的路线组成的。通过摆放迷宫路线有助于创造性、动手能力的培养。
5、教案一：《走迷宫》 活动目标： 掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。
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